圖源：視覺中國(guó)

　　恩格斯曾指出，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是十分重視并善于運(yùn)用科學(xué)思維方法。浙江是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地，習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)就注重科學(xué)思維的涵養(yǎng)與運(yùn)用，堅(jiān)持從省域?qū)嶋H出發(fā)，以科學(xué)思維方法研判形勢(shì)、分析問題、作出決策，書寫了中國(guó)特色社會(huì)主義在浙江實(shí)踐的嶄新篇章。《習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實(shí)踐》研究成果發(fā)表以來，全省上下掀起了“跟著總書記學(xué)思維”的熱潮。實(shí)踐是最好的教科書，要將研究成果作為當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活素材，在領(lǐng)悟和把握習(xí)近平科學(xué)的思維方法中不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以學(xué)思踐悟的新境界更好地?fù)?dān)當(dāng)起“五大歷史使命”。

　　《習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實(shí)踐》研究成果告訴我們：從新世紀(jì)以來到進(jìn)入新時(shí)代，從實(shí)施“八八戰(zhàn)略”到建設(shè)“重要窗口”，浙江改革發(fā)展之所以發(fā)生全面深刻的變化，根本在于習(xí)近平同志的科學(xué)擘畫和行動(dòng)指引。其中，習(xí)近平科學(xué)的思維方法是指導(dǎo)我們干事創(chuàng)業(yè)的有力武器。要深刻感悟科學(xué)思維的魅力，從中汲取奮進(jìn)新征程的動(dòng)力，堅(jiān)定不移沿著總書記指引的路子走下去。

　　科學(xué)思維方法是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期取得的每一次勝利、每一個(gè)成就，都離不開正確的思想理論和科學(xué)的思維方法。毛澤東同志多次號(hào)召全黨要形成科學(xué)的思維方法、工作方法。鄧小平同志倡導(dǎo)把解放思想方法問題作為解放思想、統(tǒng)一思想的根本途徑。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的思維方法，以科學(xué)的思維方法保證各項(xiàng)改革順利推進(jìn)。進(jìn)入新發(fā)展階段，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的思維方法，對(duì)于我們更好地貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

　　習(xí)近平科學(xué)的思維方法是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋”或“船”的問題，蘊(yùn)含著馬克思主義理論的思想精髓，是堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義思想方法和工作方法的光輝典范。習(xí)近平科學(xué)的思維方法正是解決問題的“橋”或“船”，彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐性特質(zhì)。黨的十八大以來，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，習(xí)近平總書記高超運(yùn)用馬克思主義思想方法和工作方法，并將中華傳統(tǒng)文化智慧和現(xiàn)代科學(xué)思維方法相結(jié)合，在逆風(fēng)逆水中勇開乘風(fēng)破浪之船，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得了歷史性成就。

　　學(xué)好用好習(xí)近平科學(xué)的思維方法，是浙江忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行省的內(nèi)在要求。《習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實(shí)踐》研究成果，向我們?nèi)�景展示了�?xí)近平同志在浙江工作期間對(duì)戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等思維方法的嫻熟運(yùn)用，凝煉揭示了新世紀(jì)以來浙江改革發(fā)展取得歷史性成就的根本原因，深刻印證了習(xí)近平科學(xué)的思維方法具有深厚的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)。研究成果啟示我們：浙江過去干在實(shí)處、走在前列，靠的是創(chuàng)新思想、科學(xué)思維的指引；浙江未來要勇立潮頭、再攀高峰，必須更加注重用好科學(xué)思維方法，在忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行省中彰顯習(xí)近平科學(xué)思維方法的真理力量。

　　習(xí)近平同志在浙江工作期間對(duì)一系列科學(xué)思維方法的探索與實(shí)踐，為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成提供了方法論上的有力支撐。要從學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的高度，真正理解掌握習(xí)近平科學(xué)的思維方法的內(nèi)涵要義。

　　讀懂其中彰顯的馬克思主義的本質(zhì)特征�？茖W(xué)思維方法是馬克思主義哲學(xué)方法論的科學(xué)基礎(chǔ)，馬克思主義哲學(xué)方法論則是科學(xué)思維方法的哲學(xué)指南。習(xí)近平同志在浙江工作期間親自擘畫的“八八戰(zhàn)略”，提出的建設(shè)法治浙江、平安浙江、數(shù)字浙江等戰(zhàn)略舉措，都是運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的重大實(shí)踐成果。從緊扣浙江發(fā)展中的“先天不足”和“成長(zhǎng)的煩惱”作出戰(zhàn)略擘畫，到黨的十八大以后圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重大問題提出解決之道，習(xí)近平同志更是把對(duì)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的堅(jiān)持和運(yùn)用提升到了一個(gè)新的高度。

　　讀懂其中貫穿的以人民為中心的價(jià)值指向�！耙匀嗣駷橹行摹笔邱R克思主義唯物史觀的集中體現(xiàn)。習(xí)近平科學(xué)的思維方法時(shí)時(shí)處處凸顯出“奮斗目標(biāo)奔人民而去、手中權(quán)力為人民所用、根本利益為人民所謀”的價(jià)值旨?xì)w。在浙江工作期間，習(xí)近平同志不論是謀劃戰(zhàn)略部署，還是指導(dǎo)政策制定，或是推動(dòng)舉措實(shí)施，都將人民利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、把實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為最終目標(biāo)。從在浙江工作時(shí)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持發(fā)展為了人民”到黨的十八大以后提出“以人民為中心”的發(fā)展思想，習(xí)近平科學(xué)的思維方法中蘊(yùn)含的人民宗旨始終不變、鮮明如初。

　　讀懂其中體現(xiàn)的統(tǒng)籌兼顧綜合平衡的系統(tǒng)觀念。習(xí)近平科學(xué)的思維方法是一個(gè)有機(jī)體系，既有視野宏闊的戰(zhàn)略安排，又有排兵布陣的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)；既有對(duì)歷史的回望，也有對(duì)當(dāng)下的觀照；既注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，又強(qiáng)調(diào)補(bǔ)齊短板，是運(yùn)用系統(tǒng)思維系統(tǒng)觀念分析問題、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐的科學(xué)方法。習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)提出的“八八戰(zhàn)略”以及大力推進(jìn)的城鄉(xiāng)一體化、推動(dòng)實(shí)施的“山海協(xié)作”、提出的“跳出浙江發(fā)展浙江”等，都是對(duì)省域治理進(jìn)行系統(tǒng)思考、整體謀劃的實(shí)踐典范，這與黨的十八大以來習(xí)近平總書記在治國(guó)理政中展現(xiàn)出的大視野、大思路、大智慧內(nèi)在一致。

　　讀懂其中凸顯的尊重客觀規(guī)律的理論品格。習(xí)近平同志在浙江工作期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，推進(jìn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會(huì)領(lǐng)域改革，提出“綠水青山就是金山銀山”理念，彰顯了對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和自然規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)；以“鞏固八個(gè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)八種本領(lǐng)”對(duì)提高黨的執(zhí)政能力進(jìn)行全面部署，提出“兩只鳥”“兩座山”“兩種人”“兩個(gè)治”“兩只手”等工作理念，彰顯了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

　　讀懂其中展現(xiàn)的以問題為導(dǎo)向的思維路徑。堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)，也是習(xí)近平科學(xué)的思維方法中的方法論特征。在浙江工作期間，習(xí)近平同志不僅善于發(fā)現(xiàn)問題，通過廣泛的調(diào)查研究切準(zhǔn)浙江“成長(zhǎng)的煩惱”“發(fā)展中的問題”，還善于運(yùn)用辯證思維抓住浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出矛盾，看到短板和優(yōu)勢(shì)，在洞察事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上抓關(guān)鍵、找重點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出并實(shí)施具有針對(duì)性的工作思路、方法和舉措，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題中推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展干在實(shí)處、走在前列。

　　習(xí)近平科學(xué)的思維方法凝結(jié)著豐富的“浙江元素”，浙江有條件更有責(zé)任在學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用習(xí)近平科學(xué)的思維方法上保持先行態(tài)勢(shì)。要把學(xué)深悟透習(xí)近平科學(xué)的思維方法不斷引向深入，推動(dòng)廣大干部群眾在學(xué)有所思、學(xué)而深悟中實(shí)現(xiàn)思想跟進(jìn)、實(shí)踐跟進(jìn)。

　　深化學(xué)懂弄通，掌握核心要義。習(xí)近平在浙江工作期間運(yùn)用科學(xué)思維方法的理論思考與實(shí)踐探索，是值得我們深挖細(xì)采的思想金礦和精神富礦。要帶著感情學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平科學(xué)的思維方法與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)既有“紅船味”又有“浙江味”“新時(shí)代味”；把學(xué)習(xí)習(xí)近平科學(xué)的思維方法與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，深刻理解和把握其中一脈相承的思想內(nèi)涵、實(shí)踐要求，真正學(xué)懂弄通貫穿始終的馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到知其然又知其所以然、知其所以必然。

　　強(qiáng)化研究闡釋，推動(dòng)知義明理。支持和發(fā)動(dòng)全省廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者，把習(xí)近平科學(xué)的思維方法作為當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究的前沿領(lǐng)域和重要方向，進(jìn)一步梳理總結(jié)其形成的理論邏輯、實(shí)踐邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯，把其中蘊(yùn)含的真理力量和思維魅力研究透、說明白。將習(xí)近平科學(xué)的思維方法作為一個(gè)整體來研究，闡釋好其中的辯證關(guān)系。要堅(jiān)持學(xué)以致用，引導(dǎo)廣大干部群眾把學(xué)習(xí)科學(xué)思維與推動(dòng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的具體實(shí)踐結(jié)合起來，在掌握和運(yùn)用科學(xué)思維方法中分析形勢(shì)、判斷趨勢(shì)、掌握大勢(shì)、指導(dǎo)工作，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　深化宣傳宣講，推動(dòng)深入人心。從浙江扛起“五大歷史使命”的實(shí)踐出發(fā)，在全省深入開展“跟著總書記學(xué)思維”專題活動(dòng)，進(jìn)一步放大《習(xí)近平科學(xué)的思維方法在浙江的探索與實(shí)踐》研究成果的社會(huì)效應(yīng)。通過全媒體發(fā)力，精心設(shè)計(jì)推出學(xué)思維系列報(bào)道、實(shí)踐案例、典型報(bào)道和金句視頻等，保持學(xué)習(xí)宣傳熱度，讓正能量帶來大流量，推動(dòng)習(xí)近平科學(xué)的思維方法“飛入尋常百姓家”。充分發(fā)揮8090青年理論宣講團(tuán)和全省“千支宣講團(tuán)萬名宣講員”作用，通過小故事講好大道理，讓廣大干部群眾在弄清楚弄明白科學(xué)思維方法是怎么來的、科學(xué)思維方法為什么好、科學(xué)思維方法怎么用的過程中，切實(shí)提升科學(xué)思維能力，更好地沿著習(xí)近平總書記指引的路子走下去。

　　【作者為省委宣傳部副部長(zhǎng)、省社科聯(lián)主席】