校園是傳播生態(tài)文明的重要場所，也是展示生態(tài)文明的一個窗口，更是創(chuàng)建“無廢城市”的重要陣地。為助力“無廢城市”向縱深推進，樂清市全面推進“無廢學(xué)�！眲�(chuàng)建，培育“無廢”理念在校園生根發(fā)芽。

　　堅持優(yōu)化頂層設(shè)計

　　強化思想認(rèn)識，樂清市主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視“無廢學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，專門聽取工作匯報，并親自赴試點學(xué)校開展調(diào)研。強化體系建設(shè)，成立以教育局主要負(fù)責(zé)人為組長的“無廢學(xué)�！眲�(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建活動方案、年度創(chuàng)建計劃，明確無廢學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和驗收方法，先后召開創(chuàng)建籌備會、動員推進會等，切實落實任務(wù)。強化資金保障，設(shè)立創(chuàng)建獎勵機制，強化組織管理。各校于今年1月份全部成立專班，制定工作方案，有序推進“無廢校園”創(chuàng)建工作，做到有組織、有方案、有制度、有人員、有經(jīng)費“五落實”，掀起了全市學(xué)校、幼兒園建設(shè)“無廢校園”的新高潮。

　　堅持多維度引導(dǎo)

　　今年4月份，樂清市教育局聯(lián)合市無廢城市創(chuàng)建辦，赴每一所參創(chuàng)學(xué)校進行指導(dǎo)、檢查。通過專題工作會議、實地檢查、電話溝通和釘釘工作群等途徑，隨時掌握各校創(chuàng)建進展，并按公布的創(chuàng)建時間節(jié)點及時提醒督促各校分步推進、逐步完善創(chuàng)建工作。組織“講師宣講團”入校開展“垃圾分類和利用”知識講座20余場次。引導(dǎo)學(xué)校通過多種活動形式發(fā)布“無廢校園”和“無廢城市”創(chuàng)建信息，提高知曉率。強化實驗室廢棄物規(guī)范管理，開展培訓(xùn)，編制指導(dǎo)手冊，積極消除校園安全隱患。在驗收環(huán)節(jié)，聯(lián)合市無廢城市建設(shè)辦，組成考評小組，按照考核評價要求，采取匯報展示、現(xiàn)場考評和電子臺賬考核相結(jié)合的方式，對所有學(xué)校進行綜合評價。

翁垟一小無廢校園主題運動會

　　堅持發(fā)揮特色引領(lǐng)

　　鼓勵學(xué)校將無廢理念與學(xué)校課程有機融合，“德、智、體、美、勞”教育全方位參與無廢校園和無廢城市建設(shè)。發(fā)揮“特色引領(lǐng)”作用，按照“一校一策”“一校一特色”工作思路，將“無廢理念”融入環(huán)境教育課堂、課內(nèi)外活動以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，通過努力踐行校園廢棄物“合理分類，多方利用，妥善消減”等無廢生產(chǎn)生活理念，全面普及環(huán)境保護、資源節(jié)約和可循環(huán)利用知識，增強師生的資源節(jié)約和綠色消費意識，涌現(xiàn)出了諸多值得借鑒、推廣的典型做法。

　　通過“無廢校園”創(chuàng)建，各校在提倡低碳環(huán)保、打造無廢校園的同時，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習(xí)慣，也增強了學(xué)生們的社會實踐能力，讓無廢理念“入腦入心入行”，為樂清市學(xué)校發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，有效推進了“無廢城市”建設(shè)。