在“紅色旅游進(jìn)校園”案例作品征集展示活動(dòng)中，北侖區(qū)紅色經(jīng)典研學(xué)活動(dòng)從全國(guó)各地市申報(bào)的近300個(gè)有效案例中脫穎而出，成為浙江省唯一入選的案例作品。北侖團(tuán)區(qū)委以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，通過(guò)整合區(qū)內(nèi)16個(gè)紅色教育基地，設(shè)計(jì)了4條研學(xué)路線(xiàn)，并常態(tài)化運(yùn)營(yíng)，為青年北侖建設(shè)提供精神動(dòng)力。從今年4月份啟動(dòng)至今，已組織研學(xué)活動(dòng)約270批，參與青少年近15000名。

　　團(tuán)區(qū)委自2020年打造紅色青年培育工程以來(lái)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下共育模式，建立區(qū)級(jí)、街道、社區(qū)(學(xué)校)三級(jí)共育培養(yǎng)體系，構(gòu)建覆蓋青年全年齡段的思想政治教育體系，通過(guò)線(xiàn)上自覺(jué)學(xué)、紅色基地學(xué)、黨團(tuán)課程學(xué)、感悟分享學(xué)、社會(huì)服務(wù)學(xué)五種培育形式，提高廣大青年的思想政治素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。其中的“紅色基地學(xué)”目的就是為了加強(qiáng)青年的思想政治教育，讓青年更加了解北侖區(qū)情，體驗(yàn)北侖發(fā)展成就。

　　今年在黨史學(xué)習(xí)教育中，依托區(qū)內(nèi)豐富的紅色資源，北侖團(tuán)區(qū)委深入了解每個(gè)紅色基地的特色及內(nèi)涵，整合區(qū)內(nèi)紅色資源，精心挑選了張人亞黨章學(xué)堂、蔚斗小學(xué)舊址、北侖開(kāi)發(fā)開(kāi)放館、梅山鹽場(chǎng)、中國(guó)港口博物館、李氏家族紀(jì)念館、黎明村紅色基地等16個(gè)紅色教育基地，整合成了一張手繪地圖，通過(guò)分門(mén)別類(lèi)、連點(diǎn)設(shè)計(jì)，形成了“紅色初心”“改革開(kāi)放”“硬核力量”“青春向黨”4條各具特色的紅色研學(xué)路線(xiàn)。將“紅色之旅”送入校園，并借助各紅色教育基地講解員、導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生等志愿者群體力量組建青年黨史宣講團(tuán)，常態(tài)化組織引導(dǎo)在校學(xué)生、青年群體積極免費(fèi)參與紅色研學(xué)活動(dòng)，為青年帶去更具體驗(yàn)感的沉浸式教育。

　　如紅色初心路線(xiàn)，可分別參觀(guān)張人亞黨章學(xué)堂、蔚斗小學(xué)舊址、李氏家族紀(jì)念館、黎明村紅色基地、梅山鹽場(chǎng)等紅色基地。該路線(xiàn)以張人亞黨章學(xué)堂為代表，通過(guò)深挖紅色革命故事，將傳承紅色基因與培育時(shí)代新人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全區(qū)青年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者。硬核力量路線(xiàn)，則分別參觀(guān)靈峰社區(qū)、寧波舟山港，讓參觀(guān)者跟隨習(xí)近平總書(shū)記的足跡，學(xué)習(xí)體悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)青年堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　據(jù)了解，研學(xué)路線(xiàn)主要面對(duì)北侖區(qū)域的青少年，包含大中小學(xué)校在校學(xué)生。北侖團(tuán)區(qū)委通過(guò)各級(jí)團(tuán)組織、區(qū)教育局團(tuán)工委及線(xiàn)上、線(xiàn)下推廣等多種形式，發(fā)布研學(xué)路線(xiàn)報(bào)名通道，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)預(yù)約或者固定時(shí)間個(gè)體報(bào)名的形式進(jìn)行參與。

　　同時(shí)，北侖團(tuán)區(qū)委送“紅色研學(xué)”進(jìn)校園，依托各紅色教育基地講解員、導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生等志愿力量組建青年黨史宣講團(tuán)，并組建了“00后宣講團(tuán)”，累計(jì)開(kāi)展了30余場(chǎng)宣講活動(dòng)。常態(tài)化、分批次組織引導(dǎo)大中小學(xué)生免費(fèi)參與研學(xué)，讓其體驗(yàn)接受一場(chǎng)“家門(mén)口的紅色傳承”。

　　“紅色經(jīng)典研學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)青年傳承張人亞精神、北侖建區(qū)精神，幫助青年樹(shù)立‘青年與北侖共成長(zhǎng)’理念，進(jìn)一步激發(fā)了青年干事創(chuàng)業(yè)的激情，從而自覺(jué)為‘雙城’戰(zhàn)略和‘三個(gè)北侖’建設(shè)和幸福生活?yuàn)^斗�！北眮鰣F(tuán)區(qū)委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。