浙江大學(xué)自2012年4月啟動(dòng)“德禮相濟(jì)·博雅修身”計(jì)劃，并于2014年3月成立禮儀與形象管理中心，為廣大師生提供了美學(xué)浸潤和禮儀實(shí)踐的平臺。中心的“有禮”實(shí)踐入選“2013年全國高校輔導(dǎo)員精品工程項(xiàng)目”“2014年第三屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀品牌項(xiàng)目”，受到新華網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)、中新網(wǎng)、新浪網(wǎng)、青年時(shí)報(bào)、杭州電視臺等多家媒體的報(bào)道。中心師資和相關(guān)學(xué)員接受境內(nèi)外媒體采訪上百次，相關(guān)新聞報(bào)道數(shù)十篇，已成為浙江大學(xué)“有禮”的金名片，具體亮點(diǎn)成效如下：

　　1.“全方位、立體式”的禮儀課程體系。自2012年起定期面向全校學(xué)生開設(shè)“德禮相濟(jì)·博雅修身”禮儀與形象管理培訓(xùn)課程。針對大學(xué)生實(shí)際需求，推出了“形象何來——服飾與著裝禮儀”“氣質(zhì)何來——形體與化妝禮儀”“風(fēng)度何來——社交與接待禮儀”“人脈何來——餐飲與溝通禮儀”四大培訓(xùn)模塊，通過“博雅系列講座”“專題工作坊”“結(jié)業(yè)水平測試”“分享交流會(huì)”“學(xué)員風(fēng)采展示”五大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，形成了全方位、立體式的大學(xué)生禮儀與形象管理培訓(xùn)體系。培訓(xùn)班至今已舉辦了15期，累計(jì)招收來自全校30多個(gè)院系(學(xué)園)的參訓(xùn)學(xué)員1426人，組織講座178場、工作坊70場，間接輻射和影響學(xué)生過萬人，受到了全校師生和社會(huì)公眾的廣泛關(guān)注和好評，在校內(nèi)外掀起了形象管理和禮儀培訓(xùn)的熱潮。

　　2.“通專結(jié)合”的禮儀培訓(xùn)范式。2016年受杭州G20峰會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生與志愿者服務(wù)部特邀，牽頭組織并參與了峰會(huì)志愿者通用培訓(xùn)手冊編寫、各階段禮儀培訓(xùn)教案課件制作、師資和志愿者培訓(xùn)與選拔的全過程，圓滿完成浙江省15所高校9000余名志愿者的通用禮儀知識培訓(xùn)和禮儀實(shí)操技能培訓(xùn)，凝練形成了“通專結(jié)合”的禮儀培訓(xùn)范式，為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等大型賽會(huì)的志愿者禮儀培訓(xùn)提供了參考經(jīng)驗(yàn)。積極推動(dòng)禮儀教育進(jìn)研究、進(jìn)課堂，多次在《高校思想政治工作》《教育現(xiàn)代化》等雜志上發(fā)表研究成果，組織編寫《大學(xué)生禮儀與形象百問》讀本，并助力浙江傳媒學(xué)院《禮儀文化》課程教學(xué)，為省內(nèi)高校開展“有禮”實(shí)踐提供可復(fù)制、可推廣的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　3.個(gè)性化的禮儀賦能路徑。2022年1月，成立大學(xué)生職業(yè)形象與職場禮儀提升特色工作室，推出面向?qū)W生個(gè)性化需求的系列專題工作坊，涵蓋形象風(fēng)格測試及解讀、場合著裝及職場穿搭、職場溝通形象塑造等。職業(yè)形象與職場禮儀提升系列專題工作坊提供定制化教學(xué)，精準(zhǔn)回應(yīng)每位學(xué)員的需求，至今累計(jì)幫助超過200名大學(xué)生打造職業(yè)形象，助力學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的通用職業(yè)能力基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　4.以賽促練的禮儀展示平臺。自2022年起，在做好全校4800余名亞運(yùn)會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，籌辦校園文明禮儀形象大賽，通過禮儀知識競答和禮儀風(fēng)采展示，進(jìn)一步傳播校園文明禮儀文化，推動(dòng)培育知書達(dá)禮的新時(shí)代大學(xué)生，為禮迎杭州亞運(yùn)會(huì)做更好準(zhǔn)備。大賽至今已成功舉辦兩屆，累計(jì)參賽大學(xué)生超1400人，在幫助大學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識、學(xué)習(xí)禮儀知識、培養(yǎng)禮儀習(xí)慣的過程中起到積極作用。