閱讀音樂短劇《穿“閱”風(fēng)華錄》演出現(xiàn)場(chǎng)。

　　十二Yuè，這座城市的高光再次投向“閱讀”。

　　閱讀名家主旨演講、閱讀新空間掛牌、閱讀服務(wù)新舉措發(fā)布、閱讀音樂短劇首演、書香市集如火如荼……12月23日，杭州“十二Yuè”全民閱讀盛典主場(chǎng)活動(dòng)在西湖區(qū)文體中心舉行，以豐富的閱讀活動(dòng)，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略閱讀的磅礴力量，一起“閱見書香之美，共筑閱讀之城”。

　　傾聽名家演講，感受思想的碰撞。當(dāng)天，中國作協(xié)原副主席張抗抗、浙江省作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席黃亞洲、第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主王旭烽來到現(xiàn)場(chǎng)，分享他們獨(dú)特的文學(xué)經(jīng)歷與深刻感悟，為觀眾打開了一扇通往豐富精神世界的大門。

　　閱讀空間，是對(duì)一個(gè)城市文化空間的拓展。新一批10家“杭州書房”、102家“杭州鄰里閱讀空間”當(dāng)天同步掛牌，這一方方新型閱讀空間，將不斷激活全民閱讀的基層“神經(jīng)末梢”，打通杭州公共文化服務(wù)“最后一百米”。

　　關(guān)于閱讀空間，大家有許多期待。著名作家海飛、冰心散文獎(jiǎng)得主陳曼冬、乾嘉書房創(chuàng)始人黃夏冰、有意思書房品牌創(chuàng)始人汪海英、錢塘圖書館館長錢金利、錢塘區(qū)義蓬中學(xué)教師潛海龍等人相聚一堂，展開“書房面對(duì)面”對(duì)話，共同暢想“未來的閱讀空間”。

　　這一年，杭州人的閱讀狀況如何？當(dāng)天發(fā)布的《2024年度杭州地區(qū)公共圖書館閱讀報(bào)告》給出了答案。杭州圖書館宣布了“杭州圖書館書香惠民改革服務(wù)十大舉措”，每一項(xiàng)服務(wù)都有同一個(gè)指向——為構(gòu)建一個(gè)無障礙、全包容的閱讀環(huán)境而努力。與此同時(shí)，杭州市“閱讀共同體”建設(shè)正式啟動(dòng)，杭州地區(qū)公共圖書館將聯(lián)合杭州書房、鄰里閱讀空間等新型閱讀空間，以及文化館、博物館等文化單位，整合多元閱讀資源，為讀者構(gòu)建一座新型“閱讀寶庫”。

　　如何讓更多人愛上閱讀？當(dāng)晚，杭州首部閱讀音樂短劇《穿“閱”風(fēng)華錄》舉行首演。劇中，白居易、蘇軾、辛棄疾、馬可·波羅等與杭州密切相關(guān)的文化名人一一亮相，閱讀與音樂、舞蹈、朗誦、戲劇巧妙融合，為閱讀推廣開辟了新的路徑。

　　會(huì)場(chǎng)之外，還有熱鬧的書香市集。圍繞當(dāng)下熱點(diǎn)內(nèi)容，市集推出書香漂流區(qū)、非遺美食區(qū)、互動(dòng)區(qū)等，打造充滿人間煙火味的閱讀體驗(yàn)。

　　作為杭城冬日里的閱讀盛事，杭州“十二Yuè”全民閱讀盛典已連續(xù)舉辦四屆。今年的盛典系列活動(dòng)由杭州市文化廣電旅游局、西湖區(qū)人民政府主辦，杭州圖書館、西湖區(qū)文化和廣電旅游體育局承辦，為期半個(gè)月，共推出7大板塊、百余場(chǎng)閱讀活動(dòng)。

　　張抗抗曾說：“城市和書香的關(guān)系，正如樹與陽光、水分的關(guān)系一樣。”杭州“十二Yuè”全民閱讀盛典，將見證杭州這座“閱讀之城”在書香的照耀和滋養(yǎng)下，不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的活力和持久的動(dòng)力，成長為“人文經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代樣板之城”。

　　Yuè分享

　　這一夜，張抗抗、黃亞洲、王旭烽三位作家亮相盛典，分別以《人生與閱讀》《我們?yōu)槭裁匆獰釔畚膶W(xué)》《一座紙上的杭州》為主題進(jìn)行主旨演講。他們從閱讀到閱歷，從文字的品鑒到人生的沉淀，與大家聊一聊如何用文字滋養(yǎng)心靈，讓閱讀充盈人生。

　　張抗抗：閱讀是我一輩子的“隱形伴侶”

　　回顧我的大半生，閱讀是最忠誠、最友好、最不離不棄的朋友，甚至可以說是我一輩子的“隱形伴侶”。

　　閱讀和閱歷之間一字之差，它們是硬幣的兩面，就像連體嬰兒共用一個(gè)大腦。人生經(jīng)歷和閱讀經(jīng)歷沒有辦法分開，人生和讀書，是相輔相成的關(guān)系。

　　古人言，“書中自有黃金屋”。但我們僅僅是為了黃金屋而讀書嗎？作為一個(gè)當(dāng)代人，我們應(yīng)該有很清醒的認(rèn)識(shí)，讀書不應(yīng)該極端功利化。

　　在我看來，讀書的動(dòng)力主要來自求知欲。通過讀書，尋求真理，懂得世界文明的基本常識(shí)和規(guī)律；通過讀書，我們認(rèn)識(shí)外部的陌生世界，也認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。

　　這樣一個(gè)閱讀-思考-實(shí)踐的過程，就是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的過程。

　　對(duì)我而言，閱讀是神圣的，是癡迷的，探求知識(shí)的人在書籍中擁有豐富的心靈世界。人們習(xí)慣說，知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。但我要說，更多時(shí)候，讀書是在改變我們的知識(shí)存量，提升我們對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)知。世界上所有的好書，都是我們的精神避難所。

　　假如不是為了明辨是非，開啟心智，我們?yōu)槭裁匆�讀書呢？閱讀，不只是為了走向物質(zhì)層面的人生巔峰。在這個(gè)時(shí)代，我們不必要求自己做一個(gè)專業(yè)的“讀書人”，而要讓讀書成為我們?nèi)粘５纳�活方式和�?xí)慣。

　　黃亞洲：在文字的藝術(shù)中，求真尋美

　　我們?yōu)槭裁礋釔蹖懽�，這個(gè)問題很簡單，也很燒腦。

　　文學(xué)，是語言文字的藝術(shù)，是社會(huì)文化重要而生動(dòng)的表現(xiàn)形式之一，承載真，也承載美。

　　我們之所以熱愛文學(xué)，其一，是為求真，得以明理。我們要善于用眾多聰慧人的眼光來觀察我們共同生活中的這個(gè)世界，以同理心的方式，讓我們能比較清楚地看清這個(gè)世界的本質(zhì)、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律。

　　一個(gè)人的眼界是窄小的，哪怕行萬里路，跑幾十個(gè)國家去旅游，看到的也是有限的。所以我經(jīng)常跟朋友們說，閱讀之后，我們會(huì)用別人的眼光，看到自己所處的世界和周圍的生活，這是一件多么有價(jià)值的事，一本萬利！

　　其二，是為求美，得以欣賞。文學(xué)通過想象力等諸多因素，讓人獲得美的享受，更加熱愛生活。我們看到一幅書法，一幅畫作，聽到一種美妙的音樂、一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，都會(huì)覺得這是美的享受，這是人生的高級(jí)愉悅。

　　文學(xué)更是這樣。宋人寫，紅杏枝頭春意鬧，我為這一個(gè)“鬧”字拍案叫絕——一個(gè)“鬧”字，有暖風(fēng)，有蝴蝶翩翩，有心上人的笑意，有行人的腳步聲，似乎總結(jié)了一切。我在想象當(dāng)中獲得一種美感，這是閱讀帶給我的心神愉悅。

　　那么，如何獲得高質(zhì)量的閱讀？首先，要加大閱讀量；其二，要眼睛與心一起閱讀；同時(shí)，系統(tǒng)閱讀與碎片化閱讀并重。

　　當(dāng)然，我們還是要堅(jiān)持精神的閱讀，嚴(yán)肅的閱讀、系統(tǒng)性的閱讀。因?yàn)槟阒挥性谀硞�(gè)領(lǐng)域得到比較精準(zhǔn)的系統(tǒng)知識(shí)，才能獲得自己的發(fā)言權(quán)，并且從這里生發(fā)開來，在別的領(lǐng)域里占據(jù)主動(dòng)，從而獲得人生的更大自信、更多覺悟。

　　王旭烽：寫一座紙上的杭州是我的志向

　　文學(xué)和閱讀對(duì)我們來說，是慰藉心靈的一個(gè)存在。

　　在我們生活的這座城市里，每天到西湖邊去走一走，就很美好。我發(fā)現(xiàn)，你越接觸西湖，你越接觸杭州，你越愛它。因此，寫一座紙上的杭州，成為我年輕時(shí)代的一個(gè)志向。

　　我從創(chuàng)作短篇小說開始進(jìn)入地域文化表達(dá)。后來，從紀(jì)實(shí)文學(xué)、近現(xiàn)代史切入，所有的書都是關(guān)于浙江或者杭州的。我用20年時(shí)間寫了《西湖十景》，10部小說成為一輯《西湖十景》。慢慢地，覺得身邊的東西特別神圣。我也寫了很多隨筆、舞臺(tái)劇、紀(jì)錄片。創(chuàng)作的過程中，我覺得西湖養(yǎng)育了我，滋潤了我，慰藉了我。

　　通過寫這些東西，我對(duì)杭州形成了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：第一，杭州是人性的方舟；第二，西湖是眾生的樂園。

　　我很喜歡在杭州生活，喜歡杭州的衣食住行，還有杭州話，喜歡所有一切杭州的歷史空間。我們每個(gè)人都面臨著自身無法解決的問題，所以閱讀可能就是為了解決這些生命過程中的根本問題。

　　如果閱讀能夠達(dá)到這個(gè)目的，我覺得已經(jīng)很欣慰了。

　　Yuè書房

　　書房面對(duì)面：

　　城市需要怎樣的閱讀空間？

　　杭州的閱讀空間，如散落城市角落的珍珠，安靜地等待著與靈魂相遇。然而，在這個(gè)“短注意力”主宰的時(shí)代，“碎片化閱讀”愈演愈烈，這些承載人文氣息的角落也面臨新的挑戰(zhàn)。如何讓這些空間煥發(fā)活力，吸引更多的市民走近書籍，讓思想在文字間翱翔，情感在書頁間沉淀？

　　啟動(dòng)儀式上，專業(yè)作家、閱讀空間的運(yùn)營者與熱愛閱讀的讀者齊聚一堂，圍繞杭州閱讀空間的現(xiàn)狀與未來展開熱烈討論，共同描繪一個(gè)充滿詩意與想象的閱讀美好未來。

　　對(duì)于目前杭州豐富多彩的閱讀空間，浙江省作協(xié)小說委員會(huì)主任、著名作家海飛表示，從最早的圖書館到現(xiàn)在遍布各處的閱讀空間，讀者閱讀的選擇越來越多，因此個(gè)性化將成為閱讀空間的最大標(biāo)簽，每個(gè)空間會(huì)挑選合適的人。

　　“好的閱讀空間應(yīng)該讓人坐得舒服，但不能太舒服�！敝袊�作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心散文獎(jiǎng)得主、杭州市作家協(xié)會(huì)秘書長陳曼冬表示，她心目中理想的閱讀空間應(yīng)該讓人能更專注閱讀，一旦過分舒適，還能邊看書邊吃東西，就會(huì)分心，“另外，閱讀空間都應(yīng)該有做閱讀推廣活動(dòng)的地方，也能夠吸引一批志同道合的人�！�

　　在錢塘圖書館館長錢金利的想象里，隨著數(shù)字化閱讀的普及，圖書館會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變體：可能會(huì)“沒有一本書”，但可以憑借數(shù)字化看到這個(gè)世界上所有的書，也可能只有圖書，甚至沒有手機(jī)信號(hào)，只能看書�！盎貧w到真正純粹的閱讀，可能也是一種天堂。”他說。

　　潛海龍是錢塘區(qū)義蓬中學(xué)的語文老師，他高考落榜后經(jīng)歷過在外打工的艱苦時(shí)光，最終依靠閱讀讓他成為一名高級(jí)教師。談及如何讓現(xiàn)在的學(xué)生更愿意閱讀時(shí)，他分享了經(jīng)驗(yàn)——在他學(xué)校有個(gè)閱讀長廊，很多學(xué)生都抽空去看書，他鼓勵(lì)自己班上的學(xué)生不僅去看書，還要參與到閱讀空間里的管理中去，“我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生深度介入圖書的管理后，他們借閱的次數(shù)越來越多，閱讀的興趣越來越大�！�

　　今年評(píng)選的十家“杭州書房”里，旨在“殘健共融”的特有愛·有意思書房名列其中，有意思品牌創(chuàng)始人汪海英在分享中表示，用平等、尊重的心態(tài)與殘疾人交流是書房成立的初心，不少網(wǎng)友看到社交媒體的分享，來書房所在的街區(qū)參觀，了解這個(gè)特色街區(qū)的特點(diǎn)。“我們?cè)谶\(yùn)營公共文化空間中，強(qiáng)調(diào)人與人、周邊社區(qū)、大自然的聯(lián)結(jié)，只要閱讀空間能起到這樣的作用，它就成功了一大半�！�

　　Yuè風(fēng)華

　　在杭州首部閱讀音樂短劇中

　　一起穿“閱”千年風(fēng)華

　　閱讀盛典上，閱讀音樂短劇《穿“閱”風(fēng)華錄》首演，以音樂劇的形式演繹閱讀體驗(yàn)，讓書本里的詩歌、文字“活”起來，帶給觀眾別樣的驚喜。

　　該劇由浙江歌舞劇院青年導(dǎo)演王伍偉帶領(lǐng)2024年浙江青年電影周電影主題音樂會(huì)原班創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)打造，也是杭州首部以“閱讀”為主題的音樂短劇。

　　《穿“閱”風(fēng)華錄》結(jié)合了杭州的人文歷史和現(xiàn)代都市“閱讀空間”建設(shè)，以年輕人的視角，展開一段有關(guān)閱讀的穿越故事。劇中，當(dāng)代大學(xué)生宋南嘉在風(fēng)景如畫的西湖邊，隨手翻開一本唐詩集，這一不經(jīng)意的舉動(dòng)，為她開啟了一場(chǎng)“穿越時(shí)空之旅”。白居易、王昌齡、錢镠、蘇東坡、辛棄疾、李清照、馬可·波羅等古今中外在杭州留下印記的名人一一從舞臺(tái)上走來，訴說著關(guān)于閱讀、關(guān)于文化傳承的動(dòng)人故事。

　　聲樂、器樂、舞蹈、朗誦……多種藝術(shù)形式在劇中融合。樓塔細(xì)十番是流傳于杭州蕭山樓塔一帶的民間傳統(tǒng)音樂，笙、簫、笛、鼓、二胡、琵琶、揚(yáng)琴等20多種樂器同臺(tái)奏響，古色古香的演奏風(fēng)格，瞬間把觀眾拉進(jìn)遙遠(yuǎn)的歷史。在浙派古琴傳承人徐君躍清雅的琴聲中，蘇東坡的《江城子·江景》、辛棄疾的《小重山·三山與客泛西湖》等名篇被誦讀。“試問卷簾人卻道海棠依舊”，伴隨著流行歌曲《知否知否》的旋律，一段靈動(dòng)的雙人舞再現(xiàn)了千古才女李清照花下讀書填詞的場(chǎng)景……精彩的表演，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

　　“整部劇圍繞‘Yuè’展開創(chuàng)作，這個(gè)‘Yuè’，既是音樂的‘樂’，也是閱讀的‘閱’，還是喜悅的‘悅’�！睂�(dǎo)演王伍偉說，音樂劇時(shí)下很流行，選擇這種藝術(shù)方式與閱讀相結(jié)合，期待達(dá)到更好的閱讀推廣效果；劇中處處凸顯“閱讀”主題，除了詩詞名篇朗誦、文化名人登場(chǎng)，還有不少在杭州街頭實(shí)拍的鮮活閱讀場(chǎng)景；某種意義上說，這部劇承擔(dān)了一個(gè)向?qū)У慕巧�，引領(lǐng)杭州的閱讀愛好者，滿懷喜悅?cè)ジ鱾�(gè)閱讀空間打卡。他表示，希望通過多元藝術(shù)的融合，能生動(dòng)展現(xiàn)杭州深厚的文化底蘊(yùn)與豐富的歷史脈絡(luò)，激發(fā)觀眾尤其是年輕人對(duì)閱讀的興趣與熱愛，為“書香杭州”營造濃厚的閱讀文化氛圍。