“今天，你DeepSeek了嗎？”“《哪吒2》看了嗎？”這個春節(jié)，這兩句話成為很多人打招呼的見面語。

　　開學(xué)之初，這股不可阻擋的熱風(fēng)吹進校園，“這個春節(jié)的新鮮感是DeepSeek給的”“寒假的自豪快樂是《哪吒2》給的”。少年英雄哪吒一躍成為萬千少年心中的璀璨星辰，加上人工智能大模型熱浪滾滾，首個非遺年引發(fā)傳統(tǒng)文化“高燒”……這些都為新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活注入磅礴力量。

　　“含吒量”十足成為自己的超級英雄

　　2月13日上午，金華市李漁小學(xué)全體師生返校，“遇見希望，播種未來”的開學(xué)禮讓大家快樂啟航。大屏幕上播放著《哪吒2》的高燃片段，映入孩子們眼簾的是10塊新學(xué)期寄語展板。寒假校本作業(yè)優(yōu)秀者帶著作品上臺，和校長共同開啟“靈珠”，一起喊出開學(xué)口號……

　　開學(xué)日，一場與“哪吒”的浪漫邂逅，在金華市江濱小學(xué)校園上演。孩子們歡歡喜喜踏入校園，從校領(lǐng)導(dǎo)們手中接過精心設(shè)計的新年喜卡，“若前方無路，我就踏出一條路”“只有拼盡全力，才有機會逆天改命”“你是誰，只有你自己說了才算”……上面不僅印有哪吒威風(fēng)凜凜的形象，更詳細闡釋哪吒精神的深刻內(nèi)涵。很多班級在黑板上勾勒出哪吒形象，為學(xué)生加油助威。

　　真正的成長不在于練就三頭六臂的神通，而在于你是否敢于在每一次跌倒后重塑筋骨、在每一聲質(zhì)疑中淬煉信念。在金華市環(huán)城二小、金華市秋濱小學(xué)、婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校，不少班級打出“哪吒歸來沖沖沖”的開學(xué)口號，哪吒不認命不服輸?shù)木�神深入校園。從帶有哪吒元素的黑板報，到哪吒說過的激勵標語……金華市西苑小學(xué)為學(xué)生們準備了“五馨少年追光卡”，8種不同哪吒造型的“追光少年”定制書簽受到追捧。

　　開學(xué)當天，金華市站前小學(xué)校門兩側(cè)，大隊委代表們手舉哪吒話語牌迎接師生返校，傳達象征著勇敢、堅韌與不屈的哪吒精神。在“哪吒歸來”環(huán)節(jié)，學(xué)生們抽取寓意新學(xué)期好運的開學(xué)福簽，福簽上寫有相關(guān)勵志語句，如“逆風(fēng)翻盤，做自己的英雄”“沒有奇跡，只管努力”等。校長葉惠鼓勵孩子們：“愿你們像哪吒一樣勇敢無畏，為愛而戰(zhàn)；像敖丙一樣破鱗為劍，勇敢擔當�！�

　　2月13日上午，金東區(qū)孝順小學(xué)校門口，兩條金蛇盤踞的立牌吐出智慧祝福語，紅毯盡頭的主展臺矗立著威風(fēng)凜凜的哪吒，腳下紅毯直通“蓮花池”。孝娃們化身“小哪吒”，手持自制蛇形手作，昂首踏入校園；孝小長廊搖身變成“混天綾迷宮”，孝娃們手握謎語卡，穿梭在蜿蜒迷宮中解字謎，抵達出口即“破局成功”；經(jīng)過“哪吒降龍”合影區(qū)，化身“投球小哪吒”，奔向知識的星辰大海。

　　首個非遺年

　　再掀傳統(tǒng)文化熱

　　貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、賞花燈……申遺成功后的首個春節(jié)，包括央視春晚的非遺解讀都非常引人關(guān)注，也給我市師生帶來一場別樣體驗與文化享受。

　　金華市丹溪小學(xué)結(jié)合這個意義非凡的非遺年，為孩子們準備了一份創(chuàng)意滿滿的新春大禮。開學(xué)第一天，學(xué)生們收到印有各類祝福的書簽，拿起筆來在斗方上寫“�！弊�，做漆扇……通過特別的迎新儀式，孩子們收獲的不僅是祝福，更是對中國非遺的深刻感悟，對傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪。

　　金東區(qū)曙光小學(xué)文昌校區(qū)以全新風(fēng)貌迎接一年級學(xué)生，一件件精美的蛇年手工作品、一串串糖葫蘆上插滿小巧精致的燈籠、栩栩如生的靈蛇……孩子們按各自喜好領(lǐng)取彩泥、扭扭棒，制作蛇年專屬禮物。愛運動的蛇、愛勞動的蛇、愛學(xué)習(xí)的蛇、愛唱歌的蛇……一個個奇思妙想表達著孩子們的新年祈愿。

　　金東區(qū)赤松小學(xué)在校內(nèi)設(shè)置了一個非遺展示區(qū)，展示學(xué)生創(chuàng)作的剪紙窗花、盤紙等作品。作為寒假社會實踐活動之一，學(xué)校結(jié)合實際讓孩子們了解家鄉(xiāng)的紅印饅頭等非遺項目；近期還將邀請非遺傳承人到校現(xiàn)場展示剪紙、凍米糖制作、盤紙等技藝，讓學(xué)生參與體驗，感受非遺的魅力。

　　金華市秋實學(xué)校朱基頭校區(qū)近百盞蛇年主題花燈別具匠心，喜氣洋洋迎接師生返校。寒假里，學(xué)生們利用廢舊材料制作的這些花燈，既傳遞祝福又踐行綠色理念。金東區(qū)金義二小推出拓印“福”字、制作糖葫蘆等活動，吸引學(xué)生熱情參與。

　　2月13日，金華市雙溪實驗學(xué)校以“五福成長體系”開啟春季學(xué)期，將傳統(tǒng)福文化與現(xiàn)代德育創(chuàng)新融合。校領(lǐng)導(dǎo)化身“送福使者”，�？�、棒棒果、創(chuàng)意添福板等讓孩子們感受到一場趣味開學(xué)禮。在“悟語樹”成長驛站，學(xué)生們手寫心愿卡，將“愛己、愛人、愛學(xué)”的校園育人理念，具象化為可感可知的成長印記。

　　機器人、DeepSeek爆火

　　AI賦能教育成熱議話題

　　“哇！校門口有機器人迎接我上學(xué)”“為什么我可以用腦控制機器小車移動”……金華市湖海塘小學(xué)學(xué)生迎來以“科創(chuàng)領(lǐng)航·求索夢想——對話DeepSeek”為主題的開學(xué)典禮暨科創(chuàng)游園迎新活動。作為浙江省首批中小學(xué)科學(xué)實驗校，湖海塘小學(xué)邀請區(qū)科協(xié)進校園，為孩子們帶來一次有趣又有料的科普旅行，琳瑯滿目的科技展品和科創(chuàng)體驗深深吸引孩子們。校長任倩表示，這次開學(xué)活動是對“美好科創(chuàng)10年探索”的延續(xù)，學(xué)校將繼續(xù)深入探索科學(xué)教育之路，持續(xù)開展科創(chuàng)系列活動，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

　　“春路·踏歌而行”“春風(fēng)·聚力成林”……2月11日，金華市東萊小學(xué)全體教師相聚一起，校長滕健美結(jié)合AI智能時代的機遇與挑戰(zhàn)，鼓勵教師以創(chuàng)新與熱情投身教育事業(yè)，“在智能化浪潮中，教師應(yīng)全方位抓內(nèi)涵、練內(nèi)功，既要擁抱AI技術(shù)，提升教學(xué)效率，更要堅守教育本質(zhì)，錘煉育人能力”。

　　春晚中紅棉襖花手絹的機器人讓大家看到科技的力量。近年來，以浙師大附中為代表的一批學(xué)校堅持問題導(dǎo)向，積極建設(shè)多樣化人工智能教學(xué)場景，開設(shè)面向全體學(xué)生的分段課程，加強教師團隊建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生必備的人工智能素養(yǎng)。

　　記者從金華實驗中學(xué)等校獲悉，目前已有多所學(xué)校聯(lián)系浙師大、金華市教育信息中心等單位，邀請專家到校為師生開講座，就當前情況與未來趨勢作解讀，提高師生的人工智能素養(yǎng)。

　　出一身汗

　　立下微目標，種下新希望

　　開學(xué)第一天，金東區(qū)實驗小學(xué)校門口藏著驚喜：西門一排排彩球邀請孩子們跳一跳，用指尖觸碰彩球，感受成長的力量；東門地上的繽紛圖案請大家跨一跨，丈量自己的腳步，享受游戲的樂趣。“出一身快樂的汗”，是校長方青送給孩子們的“魔法口號”,“新學(xué)年，讓我們動起來、跳起來，身上有汗，眼里有光，新的一年步步攀登，更上一層樓”。

　　2月13日上午，金華市育才小學(xué)全體師生共同參與“向精彩出發(fā)”主題毅行活動。大家從學(xué)校出發(fā)，沿新華街、勝利街、酒坊巷前行，途經(jīng)婺州古城、八詠樓等景點，最終抵達金華府文廟，來回5公里左右，以獨特方式迎接開學(xué)第一課。在金華府文廟，孩子們將心愿卡小心翼翼投入葫蘆寶瓶，寄托他們對新學(xué)期的美好憧憬。校長梅佩芳鼓勵大家新學(xué)期擁有健康體魄，以飽滿熱情、昂揚斗志，精彩出發(fā)、陽光成長。

　　“每天至少陪10個孩子操場散步一次”“每周觀察一名學(xué)生，記錄他的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和學(xué)習(xí)情緒變化”“打造一門屬于自己的課程”……開學(xué)之初，金東區(qū)仙橋小學(xué)的老師們寫下一個個屬于自己的微目標，并在會上分享共勉�！霸谔魍�與回眸間，用心做好每一件教育小事，在細微的堅持中，走向勇敢、自信和有趣。”校長方果希望更好地凝聚老師們對教育事業(yè)的熱忱，匯聚成推動學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的強大動力。

　　2月13日，金華市東苑小學(xué)舉行以“種下一個春天：向上生長，向下扎根”為主題的開學(xué)儀式。地毯上點綴著鮮花、綠草和勵志標語，每個孩子走過地毯可以領(lǐng)到一張“種子卡”，里面藏著花種；乘上“開往春天的列車”，孩子們鄭重地在卡片上寫下新學(xué)期的成長目標。他們還把這份美好期許連同校花向日葵的種子一起，寄給遠在新疆克拉瑪依獨山子小學(xué)的小伙伴們，與他們相約春天，攜手成長。

　　“小候鳥”越來越多

　　開放包容成新景

　　開學(xué)首日，婺城區(qū)乾西小學(xué)開展“家味鬧新春鼓娃啟新程——把家的味道帶回�！敝黝}活動，并推出套圈、扔沙包等小游戲，“好家鄉(xiāng)，我來夸”環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生說一說家鄉(xiāng)方言，夸一夸家鄉(xiāng)美食、民風(fēng)習(xí)俗、特色景點等，增強學(xué)生文化自信和民族自豪感。

　　開學(xué)前，婺城區(qū)虹路小學(xué)教職工化身“團圓使者”，齊聚學(xué)校食堂為即將返校的學(xué)子們包餃子。2月13日上午，學(xué)校以“金蛇納福，四海歸家”為主題，歡迎全國各地的學(xué)子返校，通過傳統(tǒng)民俗與溫情互動，助力學(xué)生快速融入新學(xué)期，爭做樂學(xué)向上“餃餃者”。

　　來自東北的黑土厚重肥沃，來自西北的黃土粗獷豪邁，來自江南水鄉(xiāng)的泥土細膩濕潤……新學(xué)期伊始，婺城小學(xué)白沙溪校區(qū)的學(xué)子們帶著滿載鄉(xiāng)情的泥土重返校園。這項名為“采集家鄉(xiāng)土”的寒假作業(yè)，讓孩子們深入了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、歷史文化，并通過分享交流，增進對祖國廣袤大地的認知與熱愛。

　　此外，婺城區(qū)實驗幼兒園的開學(xué)禮也充滿融合味：孩子們將家里帶來的五谷雜糧倒入米缸，再將一袋袋混合后的百家米帶回家。此外，大班孩子帶來的“明信片里的中國”頗有童趣，假期中孩子從旅游過的地方寄來明信片，讓大家感受“世界一家親”的美好；中班孩子開展“我的家鄉(xiāng)味”分享活動，一張張美食介紹卡上有可愛的畫作，掃一掃卡上的二維碼還能聽小朋友們快樂分享家鄉(xiāng)美味……

　　(參與采訪記者 方躍鎮(zhèn) 董宏程 錢媛 方玲珊 朱意 陳緣萍)